Ce matin, lors des évals CE1, j'explique aux CE1 qu'ils peuvent s'aider d'un schéma / d'un dessin pour réaliser le problème plus facilement... et bien j'ai eu mon joli dessin !!! bruno
han .... cet exo ... un vrai fou rire en classe .... On lit le truc ... et j'ai dans ma classe la fille du pâtissier... elle relève la tête à "l'entente" du prix du gâteau ...Et clamé de ce naturel qui lui ressemble :"Fichtre, il se mouche pas du genou ce patos là !"
Monstreux ce problème... Effarant, même ! Enfin, le pire, ce ne sont pas mes CE1... C'est les CM1 du collègue... Il leur a fait passer, la semaine dernière, sans rien leur dire. A la fin il a corrigé, et il leur a montré d'où ça venait... Le pauvre, il a piqué une gueulante ! En CM1, le pourcentage de réussite est moins bon que celui de mes CE1... Et il n'avait même pas de jolis dessins pour se consoler, lui !^^
C'est marrant Pasqualine, j'ai eu la même remarque que toi : "Ben dit maîtresse, il est cher ce gâteau ! En plus elle en achète trois !" Heureusement, sa voisine l'a rassuré : "C'est parce que c'est un gros gâteau, elle doit faire une fête..."
Une mère m'a écrit une lettre la semaine dernière, me disant que "faire des dessins" en résolution de problèmes nuisait à la compréhension de sa fille plutôt que l'aider. Je crois qu'elle pensait à ce dessin plutôt qu'à faire des ensembles, des bâtons, etc. ;oP
Moi j'ai eu des réponses sans dessin ... et un qui a résolu le problème en 30 secondes !! Je soupconne quelques parents d'avoir fait préparer ces évaluations (via internet où on les trouve depuis un mois!)
@ Luarence .... Ahh toi aussi tu as ce doute ... qui plane !!!! Perso, j'avais des parents dans ma classe qui ont eu les évals avant moi (vive internet)... Nouille que j'étais j'attendais sagement les livrets ... Une maman m'a même avouée qu'elle faisait bucher sa gosse à fond sur la conjugaison à cause d'un exercice !! De ce fait là, il a fallu que je calme le jeu dans ma classe ... Les parents ont été pris d'un stress inracontable !!!
J'ai eu une belle réponse moi aussi mais c'était dans la première séquence de Français pour une question de compréhension : "Combien de temps y a-t-il entre les deux visites du loup?", la réponse attendue était "une semaine" et mon élève a mis "168 heures"! J'ai mis quelques secondes à comprendre^^
Ben vivement que je les ai les évaluations (en décalage en Nouvelle Calédonie). J'espère que j'en aurai aussi des beaux dessins !! J'ai adoré la phrase de la petite gamine de Pasqualine
han .... cet exo ... un vrai fou rire en classe ....
RépondreSupprimerOn lit le truc ... et j'ai dans ma classe la fille du pâtissier... elle relève la tête à "l'entente" du prix du gâteau ...Et clamé de ce naturel qui lui ressemble :"Fichtre, il se mouche pas du genou ce patos là !"
Elle a eu le coup de détendre l'atmosphère !!!!
Génial Pasqualine :)
RépondreSupprimerJ'ai aussi testé ce matin avec mes CE1...Pas facile facile ce petit problème...et bravo le coup de la sirène c'est génial !
RépondreSupprimerBouh....
RépondreSupprimerMes dessins étaient nettement moins sympathiques !
Monstreux ce problème... Effarant, même !
RépondreSupprimerEnfin, le pire, ce ne sont pas mes CE1... C'est les CM1 du collègue... Il leur a fait passer, la semaine dernière, sans rien leur dire. A la fin il a corrigé, et il leur a montré d'où ça venait... Le pauvre, il a piqué une gueulante ! En CM1, le pourcentage de réussite est moins bon que celui de mes CE1... Et il n'avait même pas de jolis dessins pour se consoler, lui !^^
:)
RépondreSupprimerUn peu de poésie dans ce monde de normes et de statistiques...
C'est marrant Pasqualine, j'ai eu la même remarque que toi :
RépondreSupprimer"Ben dit maîtresse, il est cher ce gâteau ! En plus elle en achète trois !"
Heureusement, sa voisine l'a rassuré : "C'est parce que c'est un gros gâteau, elle doit faire une fête..."
Sophie
Une mère m'a écrit une lettre la semaine dernière, me disant que "faire des dessins" en résolution de problèmes nuisait à la compréhension de sa fille plutôt que l'aider. Je crois qu'elle pensait à ce dessin plutôt qu'à faire des ensembles, des bâtons, etc. ;oP
RépondreSupprimerJe montrerai l'image à mes collègues demain! :)
Maryline du Québec
Elle nage dans l'océan de l'incompréhension ??
RépondreSupprimerPetite remarque : ce ne sont pas les autres dessins qui vont l'aider à flotter...
Moi j'ai eu des réponses sans dessin ... et un qui a résolu le problème en 30 secondes !! Je soupconne quelques parents d'avoir fait préparer ces évaluations (via internet où on les trouve depuis un mois!)
RépondreSupprimerMéééé naaaaaaan!! La sirène, c'est la maman!!!
RépondreSupprimerSigné: une jeune maman plein d'espoir... ^^
C'est parce que les pieds c'est dur à dessiner...
RépondreSupprimer@ Luarence .... Ahh toi aussi tu as ce doute ... qui plane !!!!
RépondreSupprimerPerso, j'avais des parents dans ma classe qui ont eu les évals avant moi (vive internet)... Nouille que j'étais j'attendais sagement les livrets ...
Une maman m'a même avouée qu'elle faisait bucher sa gosse à fond sur la conjugaison à cause d'un exercice !!
De ce fait là, il a fallu que je calme le jeu dans ma classe ... Les parents ont été pris d'un stress inracontable !!!
ben c'est le cadeau Bonux !
RépondreSupprimeril a de l'humour, ce gosse! les miens ont été beaucoup moins inspirés...
RépondreSupprimerJ'ai eu une belle réponse moi aussi mais c'était dans la première séquence de Français pour une question de compréhension : "Combien de temps y a-t-il entre les deux visites du loup?", la réponse attendue était "une semaine" et mon élève a mis "168 heures"! J'ai mis quelques secondes à comprendre^^
RépondreSupprimerRhoO ....même si les élèves compliquent les consignes ... Ca rentre dans quel item ?????? :D
RépondreSupprimerBen vivement que je les ai les évaluations (en décalage en Nouvelle Calédonie). J'espère que j'en aurai aussi des beaux dessins !! J'ai adoré la phrase de la petite gamine de Pasqualine
RépondreSupprimerOups => Bruno aussi : génial ! :)
RépondreSupprimerAu moins une bonne raison de sourire avec ces évals...
au moins on sait ce qu'il faut faire en remédiation : la différence entre dessin et schéma ...
RépondreSupprimerP'tite perle ici encore ... Le fameux problème sur le directeur d'école et ses commandes de cahiers ....
RépondreSupprimerEnzo : Bah l'a qu'à prendre des feuilles mobiles moins de prise de tête !
Lecture du tableau mathématique :" Dis maîtresse, si le parc s'appelle "citroën", qu'est-ce qu'on doit penser pour "total" ?
RépondreSupprimertrès beau ce dessin, moi, je pense que c'est le p'tit dessin qui est sur le porte-monnaie de la p'tite (ou du p'tit!!!!)
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