HAHAHA ! Merci Jack pour m'avoir soufflé cette idée : je vais dès demain alpaguer ma jeune collègue et voir si elle ne pourrait pas, sous la menace, redistribuer son augmentation en plaquettes de chocolat supplémentaires... d'autant qu'elle en mange beaucoup (nous avons une chocothèque !) mais n'en achète pas souvent, la choupette ! ;oD
Je dirai juste .... Que à plus ou moins court terme , il y aura les prof des écoles ... et les supers profs des écoles (les masters) ... D'où différence d'appointements ... Comme il y a pu avoir entre les maitres/les profs ... Pas même études pas même traitement ...
Faut savoir diviser pour faire fermer notre clapet ...
ben moi , j'ai pas de master mais e n'ai pas l'impression de démériter aux yeux de mes élèves !!!!! bouh !!! je me sens pas bien !!! non , mais oh !!! c'est quoi ce malaise qu'ils mettent en place ; ya pas d'autres pbs plus importants à régler ?
Voilà ce qui pourrait intéressant de lancer comme débat ... A savoir comment les instits à l'époque ont perçu notre arrivée nous professeur des écoles ....?
CAr professeur des écoles voulait dire .... licence + traitement supérieur aux instits ... Alors qu'on faisait tous le même métier.
Là on voit exactement la même chose . L'arrivée des masters ... On devient dinosaure !!!
J'dirai juste qu'on fait tous le même métier, avec des niveaux d'études certes différents, mais nous avons la même mission. Et là, il y a tentative de séparation dans notre corps qui a toujours fait force. Diviser pour mieux régner.
j'allais dire la même chose je me souviens lorsque je suis arrivée dans une petite école en tant que PE alors que mes collègues étaient instits (dont une fraîchement.. l'année juste avant les premiers PE, moi je suis de la 2ème tournée) bon à l'époque il y a eu possibilité de passer PE pour un bon nombre.. puis à l'ancienneté pour les autres non ?
enfin je tiens à vous rappeler quand même que en PE2, ils ne seront plus payés, seulement pendant les stages en responsabilité (ça, c'est fait) qu'ils n'auront plus de formation initiale non plus (c'est à ça que sert le master, à les faire "former" par la fac et non plus par l'IUFM) la deuxième étape, à mon avis, c'est qu'ils devront commencer par des remplacements (comme au Québec isn't it Maryline ?), payés seulement s'ils remplacent, et sans ISSR bien sûr Alors je vous le demande, même avec 157 € de plus par moi, qui voudra encore devenir enseignant ? Et puis aussi, l'augmentation faramineuse des PE, c'était juste l'intégration au salaire de l'indemnité de logement, à laquelle nous ne pouvons plus prétendre (mais ça fait une grosse différence sur la retraite, c'est vrai) alors les différences de traitement, ce n'est sûrement pas le problème de fond ...
Mais Coline... je plaisante!!! C'était la veille du 1er avril.... faut bien garder le sourire quand tout va mal... sinon, que nous reste-t-il???
Ceci dit (oui, je sais, je suis dans le "privé" et ceci explique cela!!), moi non plus je n'ai pas été payée durant mes 2 ans de formation, avant j'ai fait des remplacements "payés seulement si je remplaçais" (et 10 jours par ci par là, ça fait pas beaucoup!) et je n'ai jamais eu droit à l'indemnité de logement... Je ne me plains nullement de ma vie mais... un peu de "beurre dans les épinards" m'aiderait à les avaler...!
26 commentaires:
MDR!!!!!
ben Jack c'est comme la collègue de gauche que tu m'imagines?!!!!!
ah non ouf elle a un compas sont interdits en maternelle !!!!!
oula!! c'est violent!!!!!
heureusement que je ne serai pas augmentée finalement !
;)
Diviser pour mieux régner
c'est pas fresh fresh comme concept
mais ça marche super fort ...
Et puis comme ça on sait sur quoi va être redistribuée la cagnotte de toutes les formations annulées, y compris celles pour les Capa-SH...
C'est violent... comme cette nouvelle, d'ailleurs !!!
Je vois que nous n'étions pas les seules à s'en inquiéter ce midi.
Demandez donc aux jeunes collègues de boycotter cette décision.
Que tous se mettent d'accord pour refuser l'augmentation!
Oui, je sais......faut pas rêver!
HAHAHA ! Merci Jack pour m'avoir soufflé cette idée : je vais dès demain alpaguer ma jeune collègue et voir si elle ne pourrait pas, sous la menace, redistribuer son augmentation en plaquettes de chocolat supplémentaires... d'autant qu'elle en mange beaucoup (nous avons une chocothèque !) mais n'en achète pas souvent, la choupette ! ;oD
Bonne idée! Je vais aller m'acheter un compas...
... mais euh... zut! la seule qui a moins de 7 ans d'ancienneté est en congé maternité!
Va falloir attendre la rentrée de septembre...
Je dirai juste .... Que à plus ou moins court terme , il y aura les prof des écoles ... et les supers profs des écoles (les masters) ... D'où différence d'appointements ... Comme il y a pu avoir entre les maitres/les profs ... Pas même études pas même traitement ...
Faut savoir diviser pour faire fermer notre clapet ...
Pauve cadre A que nous sommes ....
ben moi , j'ai pas de master mais e n'ai pas l'impression de démériter aux yeux de mes élèves !!!!!
bouh !!! je me sens pas bien !!!
non , mais oh !!!
c'est quoi ce malaise qu'ils mettent en place ; ya pas d'autres pbs plus importants à régler ?
Bah y aura plus qu'à attendre l'augmentation annuelle de 2 euros...
pasqualine moi je suis que B ...
oui la maitresse aime pas les "moi je"!
Barbara ... encore instit ???
Voilà ce qui pourrait intéressant de lancer comme débat ... A savoir comment les instits à l'époque ont perçu notre arrivée nous professeur des écoles ....?
CAr professeur des écoles voulait dire .... licence + traitement supérieur aux instits ...
Alors qu'on faisait tous le même métier.
Là on voit exactement la même chose . L'arrivée des masters ... On devient dinosaure !!!
J'dirai juste qu'on fait tous le même métier, avec des niveaux d'études certes différents, mais nous avons la même mission.
Et là, il y a tentative de séparation dans notre corps qui a toujours fait force.
Diviser pour mieux régner.
j'allais dire la même chose
je me souviens lorsque je suis arrivée dans une petite école en tant que PE alors que mes collègues étaient instits (dont une fraîchement.. l'année juste avant les premiers PE, moi je suis de la 2ème tournée) bon à l'époque il y a eu possibilité de passer PE pour un bon nombre.. puis à l'ancienneté pour les autres non ?
ça sert à quoi un master pour enseigner en primaire ???? Question idiote ?
réponse @ Anonyme:
ça sert à quoi?
ben... à gagner PLUS!
... en enseignant la MÊME chose!
non...?
enfin
je tiens à vous rappeler quand même
que
en PE2, ils ne seront plus payés,
seulement pendant les stages en responsabilité (ça, c'est fait)
qu'ils n'auront plus de formation initiale non plus (c'est à ça que sert le master, à les faire "former" par la fac et non plus par l'IUFM)
la deuxième étape, à mon avis, c'est qu'ils devront commencer par des remplacements (comme au Québec isn't it Maryline ?), payés seulement s'ils remplacent, et sans ISSR bien sûr
Alors je vous le demande, même avec 157 € de plus par moi, qui voudra encore devenir enseignant ?
Et puis aussi, l'augmentation faramineuse des PE, c'était juste l'intégration au salaire de l'indemnité de logement, à laquelle nous ne pouvons plus prétendre (mais ça fait une grosse différence sur la retraite, c'est vrai)
alors les différences de traitement, ce n'est sûrement pas le problème de fond ...
par mois ...
Mais Coline... je plaisante!!!
C'était la veille du 1er avril.... faut bien garder le sourire quand tout va mal... sinon, que nous reste-t-il???
Ceci dit (oui, je sais, je suis dans le "privé" et ceci explique cela!!), moi non plus je n'ai pas été payée durant mes 2 ans de formation, avant j'ai fait des remplacements "payés seulement si je remplaçais" (et 10 jours par ci par là, ça fait pas beaucoup!) et je n'ai jamais eu droit à l'indemnité de logement... Je ne me plains nullement de ma vie mais... un peu de "beurre dans les épinards" m'aiderait à les avaler...!
serait-ce la maladie du corps enseignant?
J'adhère, Kati : je suis EXACTEMENT dans le même cas !
eh oui, je sais chère consœur!!
[non, ce n'est pas une insulte...!]
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